رشيد الشرتوني

129

مبادئ العربية في الصرف والنحو

الغامضة 2 : يزورون مدينة دمشق ويشاهدون دورها الفخيمة ويتفرّجون في جنائنها ويأكلون أثمارها اللذيذة 3 : إنّ التلميذ الذي يحفظ درسه ويحسن سيرته ويجامل رفقاءه يكتسب اعتبار الجميع ومحبّتهم 4 : ركبوا سكّة الحديد مسافرين من بيروت إلى حماة فشاهدوا في طريقهم مدينة بعلبكّ وقلعتها ومدينة حمص تمرين 97 - دل على المفعول المطلق معينا المبين للنوع والمبين للعدد والمؤكد : يعيش خالد مع عيلته عيشة راضية ويربي أولاده تربية حسنة وإذا أذنب أحدهم ضربه ضربا حتى يتوب ويعد بعدم الرجوع إلى سابق حاله - مرّ فتى متكبر على رجل فقير فنظر إليه نظر الشفيق وأحسن إليه إحسانا - أقمنا في بيروت إقامة طويلة ولما فارقناها بكينا بكاء آسفين على فراق الأصدقاء - تدور الأرض دورة واحده في اليوم ويدور القمر ثمانيا وعشرين مرة في الشهر - نحل الولد بعد أن أصابته الحمّى نحولا عظيما لكنه شفي بمعالجة أحد الأطباء الماهرين فأحبّه حبّا كثيرا وحفظ له جميلا - إذا شئت أيها التلميذ أن تكون محبوبا فاسلك سلوك المجتهدين العقلاء واترك سبيل الكسالى الحمقى وقل قولا سديدا وافعل فعلا حميدا . تمرين 98 - ركب جملا صغيرة تحتوي فاعلا ويجيء فيها كل من الكلمات التابعة مفعولا به هكذا : ( حفظ التلميذ الأمثولة . . . ) : الأمثولة / النار / الخائف / الحصان المعلّم / القنديل / الجائع / البضاعة الزبّالة / الكتاب / العريان / الثياب